Le Bal des Sceaux
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 « We are in the seventh grade »

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Elena Rain
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Elena Rain


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MessageSujet: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeMar 20 Avr - 20:07

Elena RAIN
ft alexis.bledel

« We are in the seventh grade » 76023230_1356_1_
(c).Brain Damageco

Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
Le texte descriptif est donc employé dans des documentaires mais il permet, aussi, au lecteur de porter un regard esthétique sur le récit et de l’alerter des actions futures par des signes.









« We are in the seventh grade » 848145illusion_exoctic
(c).Illusion-Exotic


Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
Le texte descriptif est donc employé dans des documentaires mais il permet, aussi, au lecteur de porter un regard esthétique sur le récit et de l’alerter des actions futures par des signes.




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Rose A. Lewis

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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:32

« We are in the seventh grade » 772575London
(c).London
Victoire CAMPBELL
ft keira.knightley







« We are in the seventh grade » 848145illusion_exoctic
(c).Illusion-Exotic


Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
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Rose A. Lewis

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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:37

« We are in the seventh grade » 208870anne_hathway_cosmopolitan
(c).Cosmopolitan
Summer LEWIS
ft anne.hathaway







« We are in the seventh grade » 848145illusion_exoctic
(c).Illusion-Exotic


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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:38

« We are in the seventh grade » 48816211
(c).Prejudice
West Hugh Wellington
ft dianna.agron







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(c).Illusion-Exotic


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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:38

« We are in the seventh grade » 146008infinityblack
(c).Infinity Black
Eleanor SANDERS
ft scarlett.johansson







« We are in the seventh grade » 848145illusion_exoctic
(c).Illusion-Exotic


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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:39

« We are in the seventh grade » 208467Tom_Sturridge_loveless
(c).Loveless
Benjamin CLARK
ft tom.sturridge







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(c).Illusion-Exotic


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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:39

« We are in the seventh grade » 915458James_Lafferty_nadia
(c).Nadia
Luke JAMES
ft james.lafferty







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(c).Illusion-Exotic


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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:40

« We are in the seventh grade » 950957James_Mcavoy_jane
(c).Jane
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ft james.mcavoy







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La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
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MessageSujet: Re: « We are in the seventh grade »   « We are in the seventh grade » I_icon_minitimeJeu 22 Avr - 2:40

« We are in the seventh grade » 281077jared_padderski_filou
(c).Filou
Nattan TURNER
ft jared.padalecki







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Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
Le texte descriptif est donc employé dans des documentaires mais il permet, aussi, au lecteur de porter un regard esthétique sur le récit et de l’alerter des actions futures par des signes.




Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
Le texte descriptif est donc employé dans des documentaires mais il permet, aussi, au lecteur de porter un regard esthétique sur le récit et de l’alerter des actions futures par des signes.




Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
Le texte descriptif est donc employé dans des documentaires mais il permet, aussi, au lecteur de porter un regard esthétique sur le récit et de l’alerter des actions futures par des signes.




Le texte descriptif marque une pause dans le récit où le lecteur porte un regard de nature esthétique (/documentaire). Ce texte est alors riche en champs lexicaux, verbes d’état et/ou de mouvement, indices spatio-temporel mais également en figures de style.
La focalisation détermine la nature de la description : celle-ci peut être objective grâce à la focalisation externe comme dans les documentaires, ou subjective avec une présence implicite ou explicite du narrateur. Dans ce dernier cas, la description peut être : critique ou satirique lors des portraits ; contemplative lors des descriptions de paysages ou lyrique lorsque ces paysages ont un rapport avec l’état du personnage ; et réaliste quand elle souligne la psychologie des personnages.
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